操作步驟1.未開電源開關(guān)前，觀察表針是否指零，如不指零，可調(diào)整表頭上的螺絲使表針指零。
2.將校正、測量開關(guān) 扳在“校正”位置。
3.插接電源線，打開電源開關(guān)，并預(yù)熱數(shù)分鐘（待指針*穩(wěn)定下來為止）調(diào)節(jié)“調(diào)正”器使電表滿度指示。
4.當(dāng)使用（1）~（8）量程來測量電導(dǎo)率低于300 的液體時(shí)，選用“低周“，這時(shí)將 板向“低周“即可。當(dāng)使用（9）~（12）量程來測量電導(dǎo)率在300 至 范圍里的液體時(shí)，則將 扳向”高周“。
5.將量程選擇開關(guān) 扳到所需要的測量范圍，如預(yù)先不知被測溶液電導(dǎo)率的大小，應(yīng)先把其扳在大電導(dǎo)率測量檔，然后逐檔下降，以防表針打彎。
6.測量讀數(shù)：一般的測量其“常數(shù)”的旋鈕都打到1.0檔，測量前調(diào)正（ADI）旋到大值，然后再慢慢地調(diào)節(jié)，把測量開關(guān)打到校正檔調(diào)好零點(diǎn)，選好量程，再把測量開關(guān)打到測量的位置然后再讀數(shù)。
7.電極的使用：使用時(shí)用電極夾夾緊電極的膠木帽，并通過電極夾把電極固定在電極桿上。
（1）當(dāng)被測溶液的電導(dǎo)率低于10 ，使用DJS——1型光亮電極。這時(shí)應(yīng)把R 調(diào)節(jié)在與所配套的電極的常數(shù)項(xiàng)對(duì)應(yīng)的位置上。例如，若配套電極的常數(shù)為0.95。則應(yīng)把R 調(diào)節(jié)在0.95處，有如若配套電極的常數(shù)為1.1，則應(yīng)把R 調(diào)節(jié)在1.1的位置上。
（2）當(dāng)被測溶液的電導(dǎo)率在 ~ 范圍，則使用DJS——1型鉑黑電極。同（1）應(yīng)把R 調(diào)節(jié)在與所配套電極的常數(shù)相對(duì)應(yīng)的位置上。
（3）當(dāng)被測溶液的電導(dǎo)率大于 ，以致用DJS——1型鉑黑電極測不出時(shí)，則使用DJS——10型鉑黑電極。這時(shí)應(yīng)把R 調(diào)節(jié)在所配套的電極的常數(shù)的 位置上。例如：若電極的常數(shù)為9.8，則應(yīng)使R 指在0.98位置上。再將測得的讀數(shù)乘以10，即為被測溶液的電導(dǎo)率。
8.將電極插頭插入插口內(nèi)，旋緊插口上的緊固螺絲，在將電極浸入待測溶液中。
9.接著校正（當(dāng)用（1）~（8）量程測量時(shí)，校正時(shí) 扳在低周。當(dāng)用（9）~（12）量程測量時(shí)，則校正時(shí) 扳向高周），即將 扳到“校正“，調(diào)節(jié) 使指示針滿度。注意：為了提高測量精度，當(dāng)使用“× ”， “× ”這兩檔時(shí)，校正必須在電導(dǎo)池接妥（電極插頭插入插孔，電極浸入待測溶液中）的情況下進(jìn)行。
10.此后，將 扳向測量，這時(shí)指示數(shù)乘以量程開關(guān) 的倍率即為被測液的實(shí)際電導(dǎo)率。例如 扳在0~0.1 一檔，指針指示為0.6，則被測液的電導(dǎo)率為0.06 (0.6×0.1 =0.06 )又如 扳在0~100 一檔，電表指示為0.9，則被測液的電導(dǎo)率為90 (0.9×100 =90 ),其余類推。
11.當(dāng)用0~0.1或0~0.3 這兩檔測量高純水時(shí)，先把電極引線插入電極插孔，在電極未浸入溶液之前，調(diào)節(jié)使電表指示為小值（此小值即為電極鉑片間的漏電阻，由于此漏電阻的存在，使得調(diào) 時(shí)電表指針不能達(dá)到零點(diǎn)）。然后開始測量。
12.如果要了解在測量過程中電導(dǎo)的變化情況，把10mV輸出接至自動(dòng)電位差計(jì)即可。
13.當(dāng)量程開關(guān) 扳在“×0.1”， 扳在低周。但電導(dǎo)池插口未插接電極時(shí)，電表就有指示，這是正?，F(xiàn)象，因電極插口及接線有電容存在。只要調(diào)節(jié)：“電容補(bǔ)償”便可將此指示調(diào)為零，擔(dān)不必這樣做，只須待電極引線插入插口后，再將指示調(diào)為小值即可。 14.用（1），（3），（5），（7），（9），（11）各檔時(shí)，都看表面上面一條刻度（0~1.0）；而當(dāng)用（2），（4），（6），（8），（10）各檔時(shí)，都看表面下面一條刻度（0~3） [2] 。
